Conners教師用評定問卷(TRS)

conners教師用評估問卷

Conners教師用評定問卷(TRS)是由美國學者Conners于1969年編制的教師用兒童行為評定量表,在1978年由Goytle、Conners和Ulrieh共同進行修訂后,為臨床評估兒童行為問題,特別是兒童多動癥提供了有效工具,發布后很快在歐美國家得到廣泛的應用。本測驗所用的量表是于80年代由徐韜園等人引入,有良好信度和效度,并陸續應用于臨床及科研工作。Conners教師用評定問卷(TRS)主要用于測查3~17歲兒童及青少年最常見的行為癥狀,尤其是能有效的篩查兒童的多動癥,目前Conners評定問卷是門診中最常用的多動癥臨床評定量表。量表結果將反應出測驗對象的品行問題、多動、不注意-被動和多動指數四種孩子身上最常見的行為癥狀,其中多動指數可作為診斷多動癥的重要評估依據。

注意:請注意,本測試需要由熟悉測驗對象的老師來填寫。希望由父母來填寫量表的測驗者可以選擇《Conners父母用評定問卷》

簡述

  • 適用人群:3-17歲孩子
  • 測驗類型:兒童行為評定
  • 預計用時:4分鐘

 

溫馨提示

本測評為付費測試,價格:¥49.9 元

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